黄金城网站入口-哈三中名师剖析2020年高考政治：驻足时代热点 凸显学科定位

剖析人：石伟，哈三中政治教研室主任，哈尔滨市“四有好老师”，哈三中名优班主任事情室成员，哈尔滨市第三中学优秀班主任。到场国家级、省市级课题研究 多项，主编、参编《高中思想政治资源与评价》、《高考政治校本温习手册》、《哈三中领航》等多本书籍。2015年10月，在全国思想政治现场会中，代表黑龙江省到场全国思想政治学科教学大赛，获得全国一等奖。

　　2020年高考政治全国2卷试题结构、试题难度与近几年相比总体保持稳定，充实体现高考评价体系要求及思想政治学科的考试功效。　　思政学科考察内容定位清晰 　　考察必备知识。

试题充实体现高考内容革新的要求，重点考察思想政治学科主干知识，包罗焦点观点、主要原理、基本理论看法和重要论断等。　考察关键能力。试题通过情境的建构，在考察学生质料信息提取与整理的一般能力基础上，全面考察学生辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构等多维度能力。

在选择题中设置了多处错误说法、看法，要求学生能够举行准确的辨识和判断，如“鞋已不具有使用价值，其生意业务不是商品交流”、“让市场供求决议价钱”、“全面传承和弘扬传统道德规范”、“认识纪律就能到达革新世界的目的”等。14题“下列政策措施中，有利于保持图中指标变化趋势的是”、15题“设立自贸区的意义”、38题“说明就业对稳定经济生长的重要作用”等偏重与考察学生的分析、推理能力。

　　考察学科素养。思政课是落实立德树人基础任务的关键课程，是德育教育的主阵地。试题将政治态度和理想信念的考察放在首位。

同时，充实渗透对思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、法治思维与法治实践、公共到场与责任继承等学科素养的考察，凸显了思政学科考试价值引领的作用。以上学科素养在非选择题中体现尤为突出，如：39题“联合民法典的通过，论述两会彰显的我国社会主义民主政治的优势”、40题第一问“说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出孝敬“、40题第二问”说明上述故事给新时代青年继承使命的启示”、40题第三问“就‘青年学生如何助力乡村振兴’提出两条思路”。

　　思政学科考察要求落实到位 　　试题基于高考评价“四翼”要求，充实落实对基础性、综合性、应用性和创新性的考察。试题中多处涉及学科基本观点、基本原理和思想方法，引导学生重视基础；试题注重考察差别知识之间的内在联系和差别能力的综合运用，引导学生整合知识，提高综合运用的能力；通过设置新颖的问题情境，将学科内容与国家经济社会生长、生发生活实际等精密联系起来，引导学生体贴国家大事、关注时代主题；通过适当开放性命题的设置，引导学生独立思考、勇于创新，在回覆问题中体现奇特的角度和看法。　　思政学科考察载体新颖典型 　　试题通过设置良好的问题情境，有效实现考察的目的要求。“炒鞋行为”、“高铁车票差异化订价”、“自贸区建设”、“党员干部奋战脱贫攻坚主战场”、“2020年团结国生物多样性大会会标设计”、“思维青年在脱贫攻坚中作出的孝敬”等情境均泉源于鲜活的社会生活实践，兼顾到了简朴情境、一般情境和庞大情境等差别梯度情境的设置，充实体现了情境设置的时效性、真实性、典型性、富厚性等特点。

（记者 彭植 整理）。

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